El Debate como instrumento de Evaluación
Los debates (foros debate) son espacios de comunicación y participación, en los que se tratan diversos temas, desde un punto de vista educativo es recomendable que el foro debate cuente con un protocolo bien definido, de tal manera que permita debatir con reglas claras y fáciles de entender.
Se escoge un tema que esté dentro el curriculum de nuestra materia y en torno a este se plantea una interrogante que de lugar a tener dos o mas posiciones contrapuestas, un ejemplo simple sería el que plantea este debate en línea: Cae un arbol en medio del bosque y nadie lo escucha, hace ruido?
Existen diversas herramientas para poder subir nuestro foro debate en línea como ser Google Groups y Quoners, así como también contamos con herramientas en línea plantear Dicotomías, tal como vimos en una entrada previa dedicada al tema.
Existen diversas herramientas para poder subir nuestro foro debate en línea como ser Google Groups y Quoners, así como también contamos con herramientas en línea plantear Dicotomías, tal como vimos en una entrada previa dedicada al tema.
Lo que en concreto comparto en esta entrada es una una propuesta (formato) de Foro Debate que incluye la explicación de su respectivo protocolo y un instrumento de evaluación (en este caso una matriz de evaluación) para evaluar nuestro debate en aula, pudiendo complementar luego dicha actividad usando algunas de las herramientas en línea que les planteamos.
Espero les sea de gran utilidad, estaré atento a sus comentarios ...
This is dummy text. It is not meant to be read. Accordingly, it is difficult to figure out when to end it. But then, this is dummy text. It is not meant to be read. Period.
ConversionConversion EmoticonEmoticon